ET sugar Zheng Xiaojun: On the effectiveness gap of public surveillance

范用在陳白塵遺像前三鞠躬 陳白塵，淮陰劇作家；范用，鎮江出書家。他們之間風風雨雨半個世紀多的友情，可謂是今世文壇一則“文人相重”的美談。 在做人方面，沒有丟教員的臉 陳白塵（1908-1994）的戲劇作品極具譏諷意味，有激烈的批評實際主義精力，又不乏笑劇顏色，被譽為“中國的果戈理”。他的劇作《升官圖》《幸福狂想曲》《年夜風歌》和《阿Q正傳》（改編），影響了整整一代人。 范用（1923-2010），首倡“唸書無禁區”，是“為冊本平生”的出書家。幼時就讀鎮江穆源小學，戲劇評論家沙名鹿是他的教員。受沙名鹿影響，十四歲的范用便愛讀陳白塵的腳本。 在鎮江，沙教員將范用先容給陳白塵。老年末年的范用，依然記得他們第一次會晤的情形。那年他十四歲，個子矮小，樣子文弱。陳白塵一會晤，拍了拍他的肩膀，惡作劇說：“唷，小花招，像個小姑娘。”范用被說得滿臉通紅，但卻感到親熱，頷首傻笑。陳白塵又查問他：“你愛好玩嗎？打不打鬥，愛看書嗎，看些什么書？”范用逐一作了答覆。 傳聞他愛看書，陳白塵送了他一本《回生》。范用暮年回想說，托爾斯泰的人性主義思惟影響了他的平生。他又說1937年避禍，很多多少工具都扔了，而這本《回生》他一向塞在累贅里。 范用敬慕陳白塵，說要拜他為師，跟他學戲。陳白塵很興奮。那以后，范用在鎮江組織了兒童劇社，同窗們表演話劇《父回》和《洋白糖》。陳白塵傳聞后，一邊激勵一邊教誨說：小孩子不要演年夜人戲，要演孩子戲，并把許幸之的兩個兒童腳本《最后的一課》和《古廟鐘聲》寄給他。當范用收到腳本時，盧溝橋事情迸發，一切都成了泡影。這段日子，陳白塵在上海還為范用訂了份《作家》月刊，每月寄贈。令人想不到的是，1937年陳白塵年夜兒子陳晴降生，照了張滿月照，陳白塵還小樹屋送一張給范用，并風趣地說“這是你的小弟弟”。這張照片范用一向收藏著。 就如許，兩人成了忘年交。范用一向尊稱陳白塵為“師”，暮年亦這般。陳白塵不承認，在1984年的一封回信中開首便說：“起首正名：足下數次稱‘師’，是無史據的，能以同道相當，于愿足矣！而今而后，其改諸？”范用不認為然。陳白塵去世周年時，范用寫了篇悼念文字，標題就是《一個小先生的悼念——白塵師周年祭》，記載了他們亦師亦友、互重互愛的平生。范用也安然地說：“本身多年來，學文不成，學戲又不成，深感愧對教員，可是有一點頗為驕傲，在做人方面，沒有丟教員的臉。” 范用親身為陳白塵design書的封面 陳白塵命運多舛，早年餐與加入反動，成為左聯兵士。青年時期浪跡海角，還坐過公民黨的三年牢。1舞蹈教室953年調至中國作家協會任務，先后擔負秘書長、外委會副主任、書記處書記、《國民文學》編纂部副主編。1966年1月被“調”到江蘇省文聯，后下放咸寧干校放鴨子，直至1978年沉冤平反，回到南京后被匡亞明聘為南京年夜學傳授。 動蕩十年中，范用、陳白塵均被打垮。某日，范用獲造反派批準回家取工具，他到東總布胡同小店往打酒，腰背后被人捅了一下。范用一看是陳白塵也來打酒。兩人相視驚愕一笑。陳白塵表示不扳談，范用懂得，也怕被人檢舉在搞“串聯”。 干校時代，范用在汀泗燒石灰，陳白塵在朝陽湖當“鴨司令”，也偶遇過，都權當沒看見，直到1979年四次文代會，才得緣再相見。范用“束縛”后，重操出書舊業，這時兩人恢復往來。范用不時將他經手開辦的《唸書》《新漢文摘》按期寄與教員，還寄了楊絳的《干校六記》等書。陳白塵讀《干校六記》，感歎很多，感到她在干校受的苦還不年夜，寫得溫順了點。 改造開放的列車馳到1982年，陳白塵受邀餐與加入美國愛荷華國際寫作中間筆會。他本想寫汗青劇，但要帶大批的材料，很不便利，就一氣寫了八篇回想干校生涯的散文，輯成一本小冊子，托交范用。范用將稿交噴鼻港三聯和北京三聯。 京版《云夢斷憶》封面是丁聰design。小丁的美術作品作風是寫實，書封上是一方水塘，一船飄揚，一篙帶水，一派天然風景，給人一耕田園村歌的詩意。陳白塵感到封面是“貼”上往的，與書的內在的事務不年夜和諧，干校生涯艱難不說，更難熬難過的是精力壓制，何來這般的歲月靜好？陳白塵致函范用說，該書如重版時，能否可請方家丁聰兄另畫一個。范用對教員的設法亦有同感，但要請名家小丁重起爐灶畫封面有點難以開口，便本身上陣“為師作嫁”，簽名葉雨（業余）。范用以本身為《干校六記》design的封面款式，換了圖案，輔以蘆葦，瀟灑傲然，經一番修飾，新版書封畫面簡練凝練，很合適陳白塵的特性。…

孔博年俗 臘八趣享 ——看孔子博物館臘八節活動出色呈現！ 來源：“孔子舞蹈教室博物館”微信公眾號 時間：孔子二五七五年歲次甲辰臘月初八日丙子       舞蹈教室    耶穌共享空間2025年1月7日   過了臘八就是年   臘八節當天，孔子博物館舉辦了一系列出色紛呈的社教活動共享會議室，吸引了講座場地眾多觀眾前來參與。大師沉講座場地醉在年俗文明之中，度過了一個充實而有興趣義的節日。   教學場地01 巧手制作臘八粥：傳承經典滋味交流   過臘八節，怎么能少得了一碗熱乎乎的臘八粥？在孔子博物館，觀眾們前來親身經歷《玩小樹屋轉美食——臘八粥制作》活動，親手制作臘八粥，一同清楚臘八節的來源與習俗。臘八粥的制小樹屋作原料豐富，觀眾們認真挑選食材，將紅棗、共享空間桂圓、糯米等奇妙組合，制作本身獨特的臘八粥。當熱氣騰騰的臘八粥出鍋，舞蹈場地大師品嘗著本身親手制作的美食，并同別人分送朋友這份溫熱。一碗粥，讓身心熱洋洋，也讓這個臘八節充滿了濃濃的溫情，年味就從這一刻開始家教了。  …

與魯迅有過直接接觸，寫出最好留念文章者，女性天然是蕭紅；男性呢？筆者認為是郁達夫。 “幾句悼念的話” 1936年十月魯迅去世，正在福建的郁達夫從一位japan(日本)記者處取得新聞，開初并不信任，由於不久前，他與魯迅在上海會晤，兩人還相約同往留學過的japan(日本)“看紅葉”的，可隨即多個渠道證明了新聞。他當即就在一張破稿紙上，寫下幾句電文：“上海申報轉許景宋密斯：驟聞魯迅凶訊，未敢相信，萬請節哀，余事面談。”第二天一早，郁達夫踏上一艘汽船，奔回上海。 郁達夫介入和見到的魯迅的凶事，是中國文學史上絕後的一座留念碑。工人、先生、婦女集團，魯迅生前的知友親戚，和讀他的著作，受他的傳染感動的不瞭解的男男女女，餐與加入行列的，總數在一萬人以上。那時，人們寫出了大批與魯迅相干的留念文字，可與魯迅有深交的郁達夫“卻偏有一種愛冷不感熱的特殊性格”：“在這一個熱烈關頭，我就是寫十萬百萬字的悼念魯迅的文章，于魯迅之年夜，原是不克不及再加上以毫末，而于我本身之小，反更足以多一個證實。”是以，他只在《文學》月刊上，寫了幾句悼念的話，這似乎不經意的“悼念的話”，卻包括了后來人經常引述的名句。 文章頒發時標題為《懷魯迅》。此中有如許的句子：“沒有巨大的人物呈現的平易近族，是世界上最不幸的生物之群；有了巨大的人物，而不知擁戴，敬愛，崇仰的國度，是沒有盼望的奴隸之邦。”“因魯迅的一逝世，使人們自發出了平易近族的尚可以無為，也因魯迅之一逝教學場地世，使人家看出了中國仍是奴隸性很濃重的半盡看的國度。” 這篇文章不外兩三百字，可內在的事務卻因凝練而足夠分量。“這不是平常的喪葬，這也不是沉郁的悲痛，這正像是年夜地動要來，或拂曉將到時充塞在六合之間的一剎時的安靜。”“魯迅的棺木，在夜陰里被埋進淺土中往了；西天角卻呈現了一片微紅的新月。”那時留念魯迅去世文字中，這應當可算是最好的篇章。 關于魯迅的文與人 接上去的幾年，郁達夫先后寫出了《魯迅師長教師去世一周年》《回想魯迅》《魯迅去世三周年事念》，以及用日文所作《魯迅の巨大》等文字，假如加上他之前論敘魯迅文字的數篇文章，可以說，他是那時寫得最多，東西的品質最高留念魯迅文章者之一。他的這些文章，不只由於友情，更由於他本身亦為有名作家，目光高遠，寫記出了魯迅輝煌而樸素的多面。這些內在的事務，至今值得我們細加體味。 無疑，魯迅起首是杰出的文學家，他的作品凸起在何處？對此，郁達夫有高深解讀：“魯迅的體裁簡潔得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血。主要之點，捉住了之后，只消言簡意賅就可以把主題道破——這是魯迅作文的法門……主要之點，或許也一樣的主要，但不克不及使仇敵致命之點，他是一概悄悄放過，由它往而不問的。” 魯迅的文字，頗多苛刻，表層看往，似乎冷硬，對此，郁達夫也有精切剖說：“魯迅的性喜疑人——這是他本身說的話——所看到的都是社會某人性的暗中面，故而語多苛刻，收回來的盡是誅心之論：這與其說他的本性使然，還不如說是周遭的狀況形成的來得恰對……在魯迅的苛刻的表皮上，人只見到他的一張冷冰冰的青臉，可是皮下一層，在那里潮涌發酵的，卻恰是一腔沸血，一股熱忱，這一種意在言外，可以在他的小說，尤其是《兩地書》里面，看得出來。” 文字之外，關于魯迅的抽像，郁達夫這般寫道：“他的神色很青，胡子是那時辰曾經有了；衣服穿得很舞蹈場地薄弱，而身子又矮小，所以看起來像是一個和他的年紀不年夜相當的樣子。”“他的紹興口音，比普通紹興人所發的來得柔和，笑聲很是之洪亮，而笑時眼角上的幾條小皺紋，卻很是心愛。”寫魯迅的笑時，郁達夫的刻畫連帶上“眼角上的幾條小皺紋”，一會兒就紛歧般了起來。 親近魯迅者都了解，他愛好講笑話。郁達夫第一次也感觸感染到了：“他送我出門的時辰，天氣曾經晚了，冬風吹得很年夜；門口臨此外時辰，他不曉說了一句什么笑話，我記得一小我在走回寓舍來的路上，因回想著他的那一句，滿面還帶著了笑臉。” 魯迅甚至與郁達夫談及他們兄弟的不睦：“但魯迅有時辰對我說：‘我對啟明（按：周作人），總老勸戒他的，教他用錢應當節儉一點。我們不得不想想未來，但他對于經濟，老是進一個花一個的，尤其是他那一位夫人。’從這些處所，回合起來，年夜約他們交惡的緣由，也可以猜度到一二成了。”魯迅兄弟由最早的和氣融融到后來的交惡，一向是魯迅研讀的追索課題。后來人多有猜度，可郁達夫很早援用的魯迅的話，惹起的器重卻不敷。 高超作家察看人物 郁達夫近間隔接觸魯迅，很多事，他身為作家，都曾細細留心細節：“有一次，在魯迅那里閑坐，接到了一個來催閉會的告訴，我問他忙么？他說，忙倒不忙，可是同唱戲的一樣，天天總獲得處往扮一扮。上講臺的時辰，就得扮傳授，到教導部往也非得扮官不成。”這是魯迅的風趣說辭。可他幹事呢？——“他說雖則如許的說，但做到無論什么工作時，卻總肯負完整的義務。”前人云：聽其言而1對1教學不雅其行。郁達夫把兩面都指出，魯迅師長教師的面孔就顯現了。…